第 70 章 给市长的一封信

第70章给市长的一封信

叶满枝提出给居民上政治课的时候,张勤简还觉得她这个想法挺好的。

等他听说对方想邀请市长来讲课以后，想法挺好就变成想得挺美了。

这年轻人可真敢想啊！

让市长来街道给一群居民上思想政治课，你咋那么能做美梦呢？

邀请市长的第一步,你要能见得到市长吧？

他们这样一个基层单位,有什么关系能联系到市长？

他要是有这样通天的关系,早就不在街道干了！

张勤简腹诽了一阵,再次面对叶满枝时,表情平静地说：“你这个想法挺好，不过邀请市长的难度不小，既然大课堂的想法是你提出来的，那你就放手去做吧。该邀请谁，你心里有个数，需要我配合的时候，我尽量支持你的工作。”

叶满枝心知他这是想撒手不管了。

不管正好！

她小心眼儿地想,这本来就是她为了在副主任的位置上坐稳，为自己琢磨出来的一项工作。

要是谁都能来插一脚，那还有她什么事啊！

“那我先试着邀请一下，如果联系不到市长,咱们就退而求其次,邀请区长或其他单位的领导。不过主任，你也准备一些讲课内容吧，活动是咱街道组织的,主任肯定也要为群众讲讲的……”

“嗯，我考虑考虑。”

叶满枝偷笑,心说这老张还拿起乔来了。

她往窗台的文竹上撒了点水,开始琢磨如何能邀请到市长同志。

当了副主任以后,她搬到了张勤简原来的座位。

张主任有这样那样的毛病,但在讲卫生这方面真的没什么可挑的，桌面和抽屉，甚至连旁边的窗台都是一尘不染的。

叶满枝原来的座位守着门边，没有养花的条件，这回她在窗台上摆了两盆花。

一盆是林青梅送的文竹，另一盆是吴峥嵘送的仙人掌。

阳光下的两盆小苗苗长得特别茁壮，叶满枝盯着绿植观赏了许久，而后翻出信纸，决定给市长写信，邀请市长来光明街的大课堂上开课！

不过，她写了一下午，费了不少稿纸，始终对信件内容不太满意。

吴峥嵘听说她准备给市长写信的时候，表情有些一言难尽。

“叶主任，要不我找关系帮你搭上市长吧？”

他是工厂的军方代表，其实跟市长也没什么机会打交道，要想搭上市长，得找些拐弯抹角的关系才能说得上话。

那也比她给市长写信靠谱一些。

“没事，我先自己想想办法，听说市人委那边有个信箱，专门用于接收人民来信，我先往信箱里写信，万一我的信被送到市长手里了呢？”

吴峥嵘摇头：“那些信恐怕很少有能送到市长手里的，一般都是由办公厅的工作人员帮着处理，然后分门别类，送给相应的单位解决问题。”

“没关系，试试嘛，试试又不花钱，万一被市长收到我的邀请信，那我就赚大发了呀！”叶满枝用脚尖在写字台下踢了踢他，“你说，怎么样能让我的信在那些信件中脱颖而出，被送到市长手里啊？”

吴峥嵘用膝盖夹住她不老实的脚丫，一本正经道：“一要言之有物，二要反其道而行之。”

“怎么反其道而行之？”叶满枝把另一只脚也伸过去踢他。

“每天寄给市长的信件应该有不少，你要是一板一眼写信，估计工作人员只

看个开头，就会一目十行将你的信件归类了，未必有耐心看完。”

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吴峥嵘将她的两只脚全都夹住，然后就用手握住了。

叶满枝被他摸得痒痒，脚丫子胡乱踢腾了几下。

然而，吴峥嵘的写字台特别宽，她为了伸脚去踢他，屁股只搭了椅子边边。

双方争夺脚丫使用权的时候，她屁股突然滑下椅子边边，扑通一下掉到地上了！

两人同时被这个变故震惊了。

吴峥嵘赶忙松开她的脚，起身去检查她的伤势。

“啊——”叶满枝狼狈地大喊，“吴峥嵘，你这个混蛋！我要去跟奶奶告状，你平时就是这么欺负我的！”

吴峥嵘将她从地上抱起来，“我看看屁股摔成八瓣没有！”

“没有！”叶满枝将揉在屁股上的手拍开。

疼倒是不疼，就是有点丢人！

她当天没再搭理吴峥嵘，但他的建议是可以接受的。

叶满枝回家以后，斟酌着给市长写了一封信，第二天一大早就寄了出去。

她默默等了几天，始终没能等到回信或电话之类的。

不得不承认，给市长写信这一招似乎真的不太靠谱，她还得想想其他办法。

叶满枝考虑了几天后，决定往区里跑一趟，请穆区长帮帮忙。

“呦，主任要出门啊？”刘金宝笑嘻嘻地说，“有啥事，让我去帮着跑腿呗！我好给领导溜溜须！”

“邀请市长来咱街上参加活动，你帮我跑跑也行。”

“邀请市长啊，那我跑不动。”刘金宝把脖子缩了回去。

“还有啊，副主任就是副主任，你喊我主任，把张主任置于何地啊？”

张勤简和刘金宝：“::::::”

这话咋那么耳熟呢？

跨出大门时，叶满枝暗道，这话说出来其实还挺爽的，难怪张主任那么爱挑人毛病。

……

穆兰升职以后，叶满枝还是第一次来区里找她。

门口的女秘书听说她是光明街的副主任，知道这是领导的老部下，很客气地让她进门了。

叶满枝见到穆兰就笑道：“主任，您现在可太厉害了！都有秘书为您服务啦！”

“哈哈，由俭入奢易，由奢入俭难。”穆兰低声透露，“我刚开始也挺不习惯的，用了几天以后，就逐渐发现有秘书的好处了。”

她在街道的时候，虽然是主任，但单位小，一共才八个人，去哪里给她配秘书？

如今来了区里，单位规模变大了，她的办公条件也跟着水涨船高了。

“最近光明街的工作怎么样？你突然跑过来，是有什么事吧？”

叶满枝点点头，向她介绍了社会主义思想政治教育课的想法。

“你既然想邀请市长，总归是有些办法的吧？”穆兰问。

“我只在过年前的大集上见过一次市长，估计人家贵人事忙，早就把我忘了。市长的办公室我又进不去，就只能给市长写信邀请了。”

穆兰摇摇头，她跟吴峥嵘的想法近似，觉得写信不靠谱，未必能送到市长手里。

“那怎么办呀？”

穆兰说：“每个月15号是市长接待日，那天会亲自接待一些人民代表，每个月会选一个做街道居民工作的代表，反映群众心声，你可以考虑报名当这个人民代表。”

叶满枝觉得当人民代表的希望渺茫，口头答应着，但还是跟穆兰商量，“主任，我

们的人民大课堂预计有好几课呢，您到时候也回去给大家讲讲呗！↑(<a href="http://.[co)(com)” </p>

穆兰没跟她客气，直言道：“我就是从光明街出来的，大家对我很熟悉了，谁还乐意听我讲课！你先想办法邀请市长，实在没机会的话，我再帮你邀请刘区长或吕书记。你这个思想政治课的想法挺好，要想做出成绩，最好请一些有影响力的领导。”

最有影响力的当然是市长啦！

但叶满枝也知道其中难度不小。

从区里回来后，她又将整件事情思量了一遍，觉得可以做两手准备。

给市长写的信已经寄出去了，现在要做的就是报名，争取当上这个月或下个月的人民代表。

*

城市的另一边，市人民委员会办公厅。

罗恒将三封人民来信送到了办公厅主任的案头。

“这三封信是什么情况？”陈主任问。

“第一封是滨江钢铁厂的群众集体来信，主要还是上次来市里上访的那件事。”

“第二封是有人反映市里的门牌号杂乱，同一个号码甲乙丙丁有四个。”

陈主任将第二封信退回去，“你直接送去市政交通部门，给我干什么？”

“写信人是齐前进同志。”

陈主任：“……”

齐前进是从市里离休的老同志，这几年比较关心城市发展，市领导也经常听取他的意见。

陈主任在信上写了几笔，签下自己的名字，重新将信封推回去，送给市政交通部门。

“第三封信是怎么回事？”

罗恒的表情古怪了一瞬，组织了半天语言，才说：“第三封信有点复杂，是找市长的。要不您先看看吧。”

陈主任不再多话，将两张信纸从信封里取了出来。

【尊敬的市长同志：您好！】

【上次一别已有半年未见，不知您对我是否还有印象……】

看到这里，陈主任不由翻出眼镜盒，将花镜架到了鼻梁上。

这封信只看开头的话，用词不太考究，不像是公务往来信件，语气似乎有些熟稔，难道是市长的什么私人关系？

这人联系不到市长，就把信寄到单位来了？

陈主任心里有了好奇，不由继续往下看。

【我是正阳区光明街道办事处的副主任叶满枝，与您会面时，我还是一名普通的基层青年干部呢！】

【今年春节前，在正阳区的反帝自由市场上，我有幸为您解答了一些有关自由市场和工商税务的问题，也将您的意见及时反馈给街道办和工商所了。】

【……】

【……】

下面就是关于市长意见的反馈结果。

陈主任将那几行匆匆扫过，紧接着又见她写道——

【通过您提出的这些问题，可以看出，您是一位了解基层工作，关心群众生活的好市长。因此，我想冒昧地向您提出一个不情之请——诚邀您为光明街的居民们上一节政治课！】

【近段时间，光明街贯彻市里“大鸣大放百家争鸣”的方针，鼓励街道居民大胆鸣放，各抒己见，但效果并不理想。】

【我街干部们积极寻找原因后发现，很大程度上是因为居民们的政治认识还有待提高。】

【光明街共有一万八千名居民，有正式工作的工人和干部占40%，学生占21%，剩余39%都是没有单位和学校的普通群众。这些人中一部分是家庭手工业劳动者，一部分是没有劳动能力的老人和孩子，还有一部分是失业人员，他们的共同点就是没有机会，也没有渠道，提高思想政治觉悟。】

【经干部们走访调查发现，很多人还不了解什么是社会主义，不知道自由和民主，甚至不理解国家为什么要实行统购统销，为什么要防范敌特间谍……】

【鉴于此种情况，我街决定为这些没有机会提高政治认识的居民，开设“社会主义思想政治教育大课堂”，授课内容包括但不限于《社会主义是唯一正确的道路》、《正确认识民主和自由》、《正确认识统购统销和物资供应问题》、《关于升学和劳动就业问题》……】

【地点暂定在人民体育场大操场。】

【尊敬的市长同志，我要代表光明街的一万八千名居民，真诚邀请您为基层群众宣讲“社会主义思想政治教育第一课”！】

【您也许为党员干部们上过课，为人民代表们讲过话，但我们大课堂的学员，都是最普通的工农阶级、最基层的劳动人民，下至懵懂幼儿上至蹒跚老人，许多人在思想政治方面尚处于启蒙阶段。】

【这次的人民大课堂，一定会成为您最特别，也最有意义的一次宣讲经历！】

【……】

【……】

陈主任没再看之后的套话，他将信纸翻至中段，重新看了一遍这封信的主要内容。

罗恒在旁边等了一阵，忍不住问：“主任，这信要怎么处理啊？”

作者有话要说

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