48.第 48 章

0.


星期二的时候,乌修在小丑校长那里得到了一本魔法手帐。


尝试着翻开,魔法手帐一片空白。


漂亮的小丑校长说,这本魔法手帐只有在迫切需要的时候,才会给予乌修指引。


而乌修带回去。


到了晚上,横竖睡不着。


只可以翻开空白的魔法手帐,企图在空白的羊皮纸上看出什么端倪来。


魔法手帐似乎是无奈,给乌修浮现出一段文字。


那是一种概念,一种魔法的途径。


「认知权柄」


「惟希汀·莫比乌斯选中的存在可施展认知魔法,惟领悟认知魔法可接受希汀·莫比乌斯的传承。」


——先是给予了两种限定条件。


不被小丑校长选中,不可以使用认知系列魔法。


不领悟认知系列魔法,不可以被传承。


乍听上去很矛盾,很莫比乌斯环,但只需要按照字面意思理解,就知晓这是两种不同的事情。


「施展不代表领悟,只有领悟了才可以传承。」


就比如「莫比乌斯的认知钥匙」,它是明牌的认知魔法,被小丑校长怀揣着坏心思留在了小黑屋里。


在这时,小丑校长进行的行为就是「选中」。


他将魔法留在这,只要有谁获得了,就可以施展「莫比乌斯的认知钥匙」。


从获得到施展之间,有一个过程是「学习」。


「学习」区别于「领悟」。


只是对既有魔法,也就是「莫比乌斯的认知钥匙」的锻炼与掌握。


从这里,还没有「领悟」。


「领悟」唯独从最底层开始。


比如将「莫比乌斯的认知钥匙」解构,逆推,探知,明悟这个魔法凭借什么理论,什么机制才可以运行,用意志来改变世界。


这样的行为,才是「领悟」。


而进行了「领悟」,才持有被小丑校长传承的资格。


“……那么,我「领悟」了嘛?”


乌修喃喃自语。


他施展「莫比乌斯的认知钥匙」,只是理解了魔力在魔法中的运行轨迹,对底层架构并没有深知。


也就是说——


“我接下来的任务就是尝试着领悟「认知魔法」的理论,并且将论文,啊不是,领悟的证明记录下来。”


——将「领悟」的证明提交后,被小丑校长认可,就可以正式接受他的传承了。


“是这样嘛?”


乌修试探着魔法手帐。


他总感觉魔法手帐存在一种微妙的活性,甚至怀疑小丑校长是不是对魔法手帐做了什么手脚。


「……嗯,的确是小丑校长会做的事情呢。」


在沃柯托利厄唯一相信的,就是小丑校长不可以相信的这件事。


乌修悲哀的合上了魔法手帐。





“那么,认知魔法要如何领悟呢?”


乌修拆解着「莫比乌斯的认知钥匙」。


作为魔法学院的新生,乌修决定从最浅显的名字入手。


——小丑校长的魔法的名字很特别。


「莫比乌斯的拯救报告难题」


「莫比乌斯的认知钥匙」


乌修过目不忘。


曾经经遇过的一切就鲜明的记录在记忆中,于是乌修翻找到——


「以认知权柄为名,希望今天的魔性教育可以深深地铭刻在你们心中。」


这是第一次「基础魔法常识与魔性教育」讲座时,小丑校长进行的正体不明的魔法。


明明在言灵魔法中也没有任何感觉,却这一次,寄宿在心脏中的魔力被轻微的拨动了一下。


「这是比言灵魔法仍要上位的魔法。」


这是当时乌修得到的结论。


尽管由于魔力泛滥,而且小丑校长说的这句话本来就对乌修没什么意义,他并不知晓亲身体味到这魔法的效果。


不过乌修还有别的方法——


“艾希沃斯,你还记得周二的「基础魔法常识与魔性教育讲座」时,小丑校长让我们抄写了什么嘛?”


乌修等到了第二周周一,才向艾希沃斯询问。


“诶?校长的讲座?”


艾希沃斯露出了茫然的表情。


旁边的尤洛以一种习惯了的模样叹息着。


“乌修啊,不要对艾希沃斯存在这样的期待,如若他记得的话,世界就要毁灭了……”


这样说着的尤洛,在艾希沃斯不停歇的言述中,缓缓睁大了眼眸。


“……发誓在面对可疑的魔法罪犯时第一时间远离,发誓不在不保证安全的前提下探知一切不曾被验证过的魔法。”


“……”


寂静。


沉默震耳欲聋。


整个青龙塔的小恶魔们都安静了。


他们愣怔的看着艾希沃斯。


直到尤洛砰的踏出那一步,难以置信的捧着艾希沃斯的脸颊:“是艾希沃斯嘛?真的是艾希沃斯嘛?不是什么别的恶魔用禁忌魔法夺舍了?”


“我,我是啊?”


艾希沃斯在别的小恶魔的注视下,要因为社恐晕过去了。


“……原来是这样。”


而乌修如愿以偿获得了关于小丑校长在「基础魔法常识与魔性教育」讲座施展的魔法的作用。


——这是一种「认知」相关的言出法随。


和言灵魔法存在一定的相似性。


但言灵魔法偏向于经由预言或咒语,对现实产生影响,这些影响往往是偏物理侧的。


而「认知」作用的,分明是记忆,又或许是灵魂?


涵盖领域或许是感觉、知觉、记忆、思维、想象和语言……


这样归类的话,言灵魔法也只是认知魔法的一种。


“唔,我想我大概知晓什么是认知魔法了。”





「莫比乌斯的拯救报告难题」


拯救报告难题需要的就是物理的书写和思维同步,衍生出来的作用就是操控,近似于念动力的魔法,并且将魔法效果集中在「拯救」的字样上。


「莫比乌斯的认知钥匙」


本质上是空间认知,但小丑校长给予了「钥匙」的字样,将空间认知的魔法效果局限在开锁上,但并不只是开启物理的锁,也包括魔法的锁。


而获得的效果就是空间认知的极狭小,极精细。


因为它本来只是用来开锁的「钥匙」。


“……好唯心啊。”


乌修放下了在魔法手帐上分析了好几页的羽毛笔。


“「认知」是生命理解世界的基础,只有「认知」了,才被认为是智慧生命。”


“感知和理解周围的环境,记忆和回忆信息,进行逻辑推理和创新思维,以及经由语言与他人交流和共享知识……”


这些全是认知权柄囊括的事情。


“本质上,客观世界是「认知」不变的坐标。”


——比方说太阳,哪怕一个人疯狂的否定太阳


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,但它还是太阳。


“客观世界不因为「认知」而改变,也就是唯物。”


“而小丑校长做的,就是以个体的「认知」改变现实,是彻彻底底的唯心!”


「存在即被感知」


“如若小丑校长使用「认知魔法」,否定了天上的太阳,认为太阳不存在,那么太阳就会真的不存在……!”


尽管或许做不到这么夸张,而且闲的没事小丑校长也不回去谋杀太阳。


但是乌修还是感受到了一种前所未有的荒谬感。


“……不过,认知魔法真的这么方便嘛?”


比如说乌修创造出一种认知魔法,即「沃柯托利厄面包源源不断」魔法,就可以让沃柯托利厄的面包源源不断嘛?


“肯定是存在权重的。”


乌修分析着。


“魔力?个体认知在群体中的占比?”


乌修感觉他的研究牲的热情开始熊熊燃烧!


他迫切的想要进行实验,得到实验数据,随后验证这些空中楼阁的猜想!


“……那么。”


乌修又开始动笔了。


他在有关于「认知魔法」的分析之后,衔接上——


「为了验证上述猜想,将研发一种效果明显的魔法进行实验……」


「……将这种光定义为只有装饰上‘偏光镜’才可以捕捉到的光,并以这种认知前提,改写光生成的魔法阵……在生成效果上也给出特定的颜色与格式作为标识,实验由并不知情的小恶魔们进行,对实验结果进行分析验证。」


——于是,得到了只有装饰上「偏光镜」才可以目睹的光矢和靶盘。


「并且,以上认知由我独自生成,由于魔力的泛滥性,接下来的对比实验将由尤洛进行魔法阵的临摹,进行魔力消耗的确认。」


乌修的魔力实在是太泛滥了。


他绘制了那么多羊皮纸,没有任何消耗的感觉。


“原来还有乌修做不到的啊!”


怀揣着这样的感叹,尤洛接过了羽毛笔。


……随之得到的结果是,这魔法的魔力损耗的确很多。


尤洛灌了乌修整整两瓶魔力恢复药剂才完成了魔法阵的临摹。


“魔力恢复药剂的味道怎么样?”


“……有点苦,效果拔群?”


——并且得到了「果然浮尔利什教授的魔力恢复药剂是特例」的结论。


“由别的小恶魔来进行的话,明明魔力和魔法阵是如出一辙的,但魔法没有成功,是因为并没有获得小丑校长的「选中」嘛?”


乌修分析着,得不到结论。


「看来还是要去询问小丑校长,毕竟这种程度的课题分明不是寻常的魔法学院的新生可以做的。」


乌修暂时合上了魔法手帐。


“唔嗯,狩猎组呢?”


今天傍晚炸开了不少「信号弹」,看起来收获颇丰。


自由解放革命组织营地这边为了让外出的小恶魔们明确坐标,也始终点燃着篝火。


“大概在路上罢,毕竟将猎物搬运回来也挺麻烦的。”


尤洛收拾着报废的羊皮纸。


——是因为进入了沃柯托利厄嘛?


明明在阿尤洛拉家时不屑一顾,现在却珍惜的手在发颤……


“唔,这样。”


乌修隔着窗户往森林的方向望去。


“就是明天了,「骑兽制作与迪塔导论」的讲座……”


——希望可以解决这问题。