我在六零年代平安喜乐爱吃秋葵煎蛋的龙安

第486章 邱玉玲坐前排

没了女儿的神助攻,李青梅两口子吭哧吭哧收了仨月鸡蛋和农家菜什么的,才把借邱玉玲的一千块钱攒够。

等邱建设再要去收鸡蛋的时候,她把人给喊住了,“我和你一道过去,我从小王那儿拿了一摞方巾,去了你收鸡蛋,我卖方巾。”

李青梅心里头没底儿,本来还想拿点儿袜子啥的,又寻思先去试试水再说。

两个人各骑了一辆自行车,亏得邱玉玲天天给他们嗑药,还真没人敢信这是六十岁的身手。

老两口也不算年轻了,自行车各自挂两个木箱子,骑得是脸不红气不喘的。

旁人还只当他们是常年下苦练出来的。

邱玉玲回去的时候,老两口已经城资乡调了好一阵了,两边淘货,干起来流动车贩的工作。

借由信息差,把自由市场那些不用票的解放鞋,以及一些针头线脑的小玩意儿,往乡里带,回来的时候再把新鲜的瓜果蔬菜什么的捎回城里,第二天赶个早市。

邱玉玲都惊呆了。

“不是,你俩干多久了?”

邱玉玲才把行李放回家,就赶着给爹妈送从四舅家捎过来的心意了。

“有一阵了,前段时间天太热了,有时候鸡蛋捂着颠着,再加上本来有人就存了一阵了,我和你爹也不知情,直接收回来了,结果打开后是坏的。

后来我俩寻思换个路子,闲了就看那市场里头,别人都卖啥,慢慢的捎带点儿小东西啥的,鞋袜那些都是最近两次才捎的,你别说,这玩意儿一到地儿,就被抢完了。”

李青梅越说越兴奋,她觉得找到了商机,甚至比卖鸡蛋还赚,“……这玩意儿磕不烂,碰不坏的,要不是发价太高,还真是个买卖呢。

不过这也不怕,少拿点儿,手里头不压货,这心里就不慌张,我和你爹不像那些年轻人们,想着干出名堂呢,我俩挣一个是一个,只要不闲着干吃饭就成……”

邱玉玲还能说啥,父母太要强有时候也是负担,只能再三叮嘱两人,干啥都得量力而行。

一切都在往更好的方向运转,而邱玉玲迎来了第二次国营大厂承包经营责任制阶段。

会议上,经济学家指出了时下大多数厂子面临的共同问题,“……我们的厂子,经历了放权让利阶段,扩大企业自主权。企业在生产计划、产品销售、资金使用等方面获得了一定的自主权。

这一阶段在一定程度上调动了企业和职工的积极性,企业有了一定的资金用于技术改造和职工奖励。”

会议领导人顿了顿,“但也出现了一些问题,比如一些企业只注重短期利润,忽视长期发展战略;国家与企业之间的利润分配关系还不够合理等……”

邱玉玲坐在最前排,她此次参会不单纯是议员的身份,还以优秀企业家的身份,来现身讲座。

研究生毕业后,她借用校内优势,拉下了一个庞大的关系网。

这几年枣花厂的发展更是堪比两弹一星的速度。

设备一直在升级换代,除了保障员工基础福利外,她把盈利,全都投入进了科学技术方面的提升。

在大多数大厂都面临着上述弊端的情况下,枣花厂一骑绝尘,以绝对的优势攻占了欧美市场,高端洗护产品以及生活用品,强势的拿下了国内民心。

她一边听,一边在工作笔记上奋笔疾书,只听上头继续说着,“……鉴于综合考虑,我们将推行承包经营责任制,通过签订承包合同,明确企业经营者和国家之间的权利和义务。

承包指标主要包括上缴利润、技术改造任务等。就好比,厂长(经理)作为企业的承包者,要保证完成上缴国家一定数额的利润指标,同时要对企业的技术改造、产品质量等负责……

下面有请我们的优秀企业家、经济学副教授、发改委先锋队优秀党员干部,邱玉玲同志,上台讲话,以枣花综合厂的优异成绩,现身说法……”

邱玉玲缓缓走至发言台,她把手稿放在一边,开始了侃侃而谈,全程竟没有再多看手稿一眼。

“各位同志,很荣幸能站在这里和诸位优秀的同志共同探讨这一课题……”

会后,邱玉玲被团团围住,“邱同志,您刚刚会上提到的管理科学的要求,我想跟您取取经,您可要带带我们啊……”

科学管理这种,要从上而下逐级约束,并不是一句概念性的东西,就能搞定的。

一个厂子的发展,当然不能取决于个人,但当权者的格局影响到关于发展的重要决策,自然也会带来不一样的劳动果实。

邱玉玲笑着虚应了几句,“……具体的,您后面可以在京大听我的课,我在那边有安排串讲,毕竟这不是一两句话能说得明白的。”

邱玉玲如今正是风华正茂的年纪,不俗的谈吐,圆润老道的手段,进退有度的策略,以及走在时代前端的先进思想,让她拥有谜一样的人格魅力。

这种魅力已经超乎了外貌形象给她带来的质疑,再加上她既得上头重视,却又始终有自己的坚持,更显得人品贵重,凡是和她打过几次交道的,没有不称赞的。

几个有上进心的企业家,还真去听邱玉玲的课了。

只是没想到,远比他们想象的,更……

他们去的不算晚,结果还是座无虚席,甚至后面还有站着听的。

邱玉玲每一个阶段都会模拟一个实际案例,在课堂上众筹思路,按不同思路划分出商战伙伴,然后让相同阵营的以他们的经营模式去模拟经营。

不同思路下的阵营,互为良性竞争关系,大家模拟自己企业在该运行方针下的兴衰速度,以及面临到相应的市场波动时,所给的策略,而带来的最终走向。

尽管是纸上谈兵,也不能一概而论的说出谁好谁坏,但在这种教学模拟和利弊分析之下,大家都能互相找出优缺点,以及对未来市场的展望。

这比纯纯宣读那些条条框框要来的有用的多,培养的不是经济大拿,就是未来能影响大势走向的人。

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